La Taptana Cañari y su aplicación didáctica en la suma y resta con niños de 6 años
El presente estudio analiza el uso de la Taptana Cañari como herramienta didáctica en la enseñanza de la suma y resta en niños de 6 años de la Unidad Educativa Fiscal “Juan de Salinas”. La investigación responde a la necesidad de mejorar la comprensión matemática mediante un recurso ancestral, promo...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/41676 |
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