La Taptana Cañari y su aplicación didáctica en la suma y resta con niños de 6 años

La Taptana Cañari y su aplicación didáctica en la suma y resta con niños de 6 años

El presente estudio analiza el uso de la Taptana Cañari como herramienta didáctica en la enseñanza de la suma y resta en niños de 6 años de la Unidad Educativa Fiscal “Juan de Salinas”. La investigación responde a la necesidad de mejorar la comprensión matemática mediante un recurso ancestral, promo...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Leime Martínez, Karla Gabriela (author)
Weitere Verfasser:	Zhunio Narváez, Arellys Jazmín (author)
Format:	bachelorThesis
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	TAPTANA CAÑARI HERRAMIENTAS ANCESTRALES MATEMÁTICAS SUMAS Y RESTAS
Online Zugang:	https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/41676
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