Evaluation strategies to assess english writing skills for ninth year High School at Alfonso Laso Bermeo in Quito during the first term 2008-2009
The purpose of this project is to design an integrated evaluation to the learning process in order to improve the real practices of the education with a qualitative test of what the student writes; establishing different levels and evaluation grades, as well as approaches to establish categories of...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2009
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/3799 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم