La realidad aumentada y su influencia en la Noción Temporo Espacial en niños de 4-5 años

La realidad aumentada y su influencia en la Noción Temporo Espacial en niños de 4-5 años

En el presente trabajo de investigación se realiza un estudio sobre la realidad aumentada y su influencia en la noción tempero espacial en niños de 4-5 años, tomando en cuenta el desarrollo evolutivo de los niños ya que la noción espacial y temporal es muy importante ya que sirve como un instrumento...

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Main Author: Guano Basantes, Lizeth Gabriela (author)
Other Authors: Peña Guanocunga, Lesly Johana (author), Raza Gudiño, Jacqueline Nicole (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2023
Subjects:
REALIDAD AUMENTADA
EDUCACIÓN
NOCIONES TEMPORO ESPACIALES
Online Access:http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/36558
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