Comprensión lectora aplicada a estudiantes de la Carrera de Educación Inicial Modalidad Presencial en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE Sede Matriz en su formación profesional en el período académico 202450

Comprensión lectora aplicada a estudiantes de la Carrera de Educación Inicial Modalidad Presencial en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE Sede Matriz en su formación profesional en el período académico 202450

Esta investigación tiene como propósito evaluar la comprensión lectora en estudiantes de primero a octavo nivel de la Carrera de Educación Inicial Modalidad Presencial en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, durante el período académico 202450. El objetivo principal es analizar el nivel de co...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Molina Velasco, María José (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	COMPRENSIÓN LECTORA FORMACIÓN PROFESIONAL NIVELES DE COMPRENSIÓN
Online Erişim:	https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/41658
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