Propuesta para mejorar el proceso de aprendizaje de la factorización en estudiantes del centro de admisión y nivelación de la espoch

El objetivo principal de este trabajo de investigación fue implementar la metodología ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización y Aplicación) en el proceso de aprendizaje de la factorización de expresiones algebraicas en los estudiantes del Centro de Admisión y Nivelación de la ESPOCH. Para ta...

• المؤلف الرئيسي: Puetate Calderón, Paola Catherine (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2023
• الموضوعات: FACTORIZACIÓN; ENSEÑANZA; METODOLOGÍA TRADICIONAL; APRENDIZAJE; CICLO ERCA
• الوصول للمادة أونلاين: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/21704