Estudio comparativo de estándares para implementar un repositorio de objetos de aprendizaje. Caso práctico: Facultad de Informática y Electrónica

Estudio comparativo de estándares para implementar un repositorio de objetos de aprendizaje. Caso práctico: Facultad de Informática y Electrónica

El objetivo principal de esta investigación fue realizar un estudio comparativo de estándares de objetivos de aprendizaje, para ello se analizó los estándares DUBLIN CORE, IEEE LOM y SCORM. Luego del análisis se procedió a elaborar una guía compuesta de 4 fases que sirvió para la implementación del...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badillo Perero, Germania Paola (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2014
Materias:
ESTUDIO COMPARATIVO
IMPLEMENTACIÓN DE REPOSITORIOS
OBJETOS DE APRENDIZAJE [Construcción]
ESTÁNDARES DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
ESTÁNDARES DUBLIN CORE
ESTANDARES IEEE
CREACIÓN DE REPOSITORIOS (Guía)
ESTÁNDARES SCORM [Estudio]
Acceso en línea:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/3558
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