Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle.

El trabajo desarrollado tuvo como objetivo central: Determinar cómo influye la aplicación del Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle. La investi...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Quituisaca Guamán, Cristian Wilian (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2024
Assuntos:
Acesso em linha:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23051
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!