Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle.

El trabajo desarrollado tuvo como objetivo central: Determinar cómo influye la aplicación del Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle. La investi...

• Հիմնական հեղինակ: Quituisaca Guamán, Cristian Wilian (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2024
• Խորագրեր: DICREVOA; EXELEARNING; ESTRATEGIA DIDÁCTICA; UNIDAD EDUCATIVA LA SALLE; APRENDIZAJE DE LA CIRCUNFERENCIA
• Առցանց հասանելիություն: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23051