Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle.

Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle.

El trabajo desarrollado tuvo como objetivo central: Determinar cómo influye la aplicación del Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa La Salle. La investi...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Quituisaca Guamán, Cristian Wilian (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2024
Konular:
DICREVOA
EXELEARNING
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
UNIDAD EDUCATIVA LA SALLE
APRENDIZAJE DE LA CIRCUNFERENCIA
Online Erişim:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23051
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https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23051

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