Modelo multinivel vs redes neuronales artificiales supervisadas en la predicción de la calificación de los estudiantes de la evaluación educativa Ser Estudiante del Ecuador, periodo 2021- 2022
El estudio tuvo como finalidad comparar la capacidad predictiva del Modelo Multinivel frente a las Redes Neuronales Artificiales Supervisadas (RNAS) en relación con las calificaciones obtenidas por los estudiantes ecuatorianos en la evaluación educativa “Ser Estudiante” durante el periodo 2021-2022....
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/25184 |
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