Geogebra como estrategia didáctica para el desarrollo del rendimiento académico en el aprendizaje de funciones reales de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Camilo Gallegos”.
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar el software GeoGebra como estrategia didáctica para el desarrollo del nivel del rendimiento académico de funciones reales de los estudiantes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa “Camilo Gallegos” en el periodo académico 202...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/16234 |
| Tags: |
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