Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años.
La finalidad del presente trabajo de integración curricular fue desarrollar un sistema web para el para medir el grado de retención de información en los estudiantes con trastorno de déficit de atención en niños de 7 a 9 años de edad para la unidad educativa “Rio Quevedo”, ubicada en la ciudad de Qu...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2021
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19228 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Lasit fáddágilkoriid | _version_ | 1862786870824402944 |
|---|---|
| author | Bazurto Lascano, Peter Armando |
| author_facet | Bazurto Lascano, Peter Armando |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Santillán Castillo, Julio Roberto Aguirre Sailema, Gladys Lorena |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Bazurto Lascano, Peter Armando |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2021-04-25 2023-08-08T20:31:41Z 2026-04-14T19:02:14Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Bazurto Lascano, Peter Armando. (2021). Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19228 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| dc.relation.none.fl_str_mv | UDCTFIYE;18T00838 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo instname:Escuela Superior Politécnica de Chimborazo instacron:ESPOCH |
| dc.subject.none.fl_str_mv | INGENIERÍA DE SOFTWARE METODOLOGÍA ÁGIL XP TECNOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE APLICACIÓN WEB USABILIDAD MÉTRICAS DE CALIDAD EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | La finalidad del presente trabajo de integración curricular fue desarrollar un sistema web para el para medir el grado de retención de información en los estudiantes con trastorno de déficit de atención en niños de 7 a 9 años de edad para la unidad educativa “Rio Quevedo”, ubicada en la ciudad de Quevedo, Provincia de Los Ríos, el establecimiento educativo cuenta con 334 estudiantes aproximadamente. Se realizó la recopilación de información mediante la técnica de la observación, la entrevista con docentes y la psicóloga de la unidad educativa. El sistema fue desarrollado con el framework Laravel, empleando la arquitectura modelo, vista, controlador (MVC). La interfaz gráfica se realizó utilizando Bootstrap; además la utilización de gestor de base de datos MySQL, como metodología de desarrollo ágil se utilizó XP. Se realizó la evaluación de diagnóstico a los estudiantes de la institución educativa, obteniendo como resultado una calificación promedio de 6,52/10. Después utilizando el sistema web se realizó otra prueba a los mismos estudiantes obteniendo un promedio de 9,17/10, mejorando su rendimiento académico considerablemente y existiendo un aumento de 2,46 puntos en la calificación promedio final. Considerando la relación entre el rendimiento académico y el aprendizaje de los niños, se determinó que existe un aumento en el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa “Río Quevedo”. Para la medición de usabilidad del sistema se aplicó el test de SUS tanto a niños y docentes de la institución, el 80.2% de participantes se encuentran satisfechos debido a que pudieron realizar las tareas de una manera sencilla. También los estudiantes respondieron el Test DSM IV y los resultados fueron que el 66.6% tiene una probabilidad media de sufrir TDA y el 33.3% tiene una probabilidad baja de tener TDA. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | ESPOCH_7cc8d85be0973abb0569c5d67d8b3b79 |
| identifier_str_mv | Bazurto Lascano, Peter Armando. (2021). Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. |
| instacron_str | ESPOCH |
| institution | ESPOCH |
| instname_str | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| language | spa |
| network_acronym_str | ESPOCH |
| network_name_str | Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| oai_identifier_str | oai:dspace.espoch.edu.ec:123456789/19228 |
| publishDate | 2021 |
| publisher.none.fl_str_mv | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| reponame_str | Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo - Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
| repository_id_str | 1750 |
| rights_invalid_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años.Bazurto Lascano, Peter ArmandoINGENIERÍA DE SOFTWAREMETODOLOGÍA ÁGIL XPTECNOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWAREAPLICACIÓN WEBUSABILIDADMÉTRICAS DE CALIDADEVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICOLa finalidad del presente trabajo de integración curricular fue desarrollar un sistema web para el para medir el grado de retención de información en los estudiantes con trastorno de déficit de atención en niños de 7 a 9 años de edad para la unidad educativa “Rio Quevedo”, ubicada en la ciudad de Quevedo, Provincia de Los Ríos, el establecimiento educativo cuenta con 334 estudiantes aproximadamente. Se realizó la recopilación de información mediante la técnica de la observación, la entrevista con docentes y la psicóloga de la unidad educativa. El sistema fue desarrollado con el framework Laravel, empleando la arquitectura modelo, vista, controlador (MVC). La interfaz gráfica se realizó utilizando Bootstrap; además la utilización de gestor de base de datos MySQL, como metodología de desarrollo ágil se utilizó XP. Se realizó la evaluación de diagnóstico a los estudiantes de la institución educativa, obteniendo como resultado una calificación promedio de 6,52/10. Después utilizando el sistema web se realizó otra prueba a los mismos estudiantes obteniendo un promedio de 9,17/10, mejorando su rendimiento académico considerablemente y existiendo un aumento de 2,46 puntos en la calificación promedio final. Considerando la relación entre el rendimiento académico y el aprendizaje de los niños, se determinó que existe un aumento en el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa “Río Quevedo”. Para la medición de usabilidad del sistema se aplicó el test de SUS tanto a niños y docentes de la institución, el 80.2% de participantes se encuentran satisfechos debido a que pudieron realizar las tareas de una manera sencilla. También los estudiantes respondieron el Test DSM IV y los resultados fueron que el 66.6% tiene una probabilidad media de sufrir TDA y el 33.3% tiene una probabilidad baja de tener TDA.The objective of the curriculum integration work was to develop a web system to measure the degree of withholding information in the students with attention deficit disorder (ADD) in children among 7 to 9 years old of the Unidad Educativa “Rio Quevedo, which is located in the Province of Los Ríos. The institution has 334 students approximately. We gathered the information using the observation technique, we used the interview with the teachers as well the psychology of the institution. We developed the system with Laravel framework, using the architecture model, view, controller (MVC). We made the graphical interface using Bootstrap; besides, the use of the MySQL database manager and we used XP as an agile development methodology. We carried out a diagnostic evaluation on the students of the institution, obtaining as a result an average score of 6,52 / 10. After that, we carried out another test using the web system on the same students, obtaining an average score of 9,17 / 10, improving their academic performance with an increase of 2,46 points in the final average grade. Considering the relation between academic performance and the learning in the children, we determined that there is an increase in the student learning of the Unidad Educativa “Rio Quevedo. To measure the usability of the system, we applied the SUS test to both children and teachers of the institution, 80.2% of participants are satisfied because they were able to perform the tasks in a simple way. The students also answered the DSM IV Test and the results showed that 66.6% have a medium probability of suffering from ADD and 33.3% have a low probability of having ADD.Escuela Superior Politécnica de ChimborazoSantillán Castillo, Julio RobertoAguirre Sailema, Gladys Lorena2023-08-08T20:31:41Z2026-04-14T19:02:14Z2021-04-25info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBazurto Lascano, Peter Armando. (2021). Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19228spaUDCTFIYE;18T00838info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/reponame:Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazoinstname:Escuela Superior Politécnica de Chimborazoinstacron:ESPOCH2026-04-14T19:02:14Zoai:dspace.espoch.edu.ec:123456789/19228Institucionalhttp://dspace.espoch.edu.ec/Universidad públicahttps://www.espoch.edu.ec/es/http://dspace.espoch.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17502026-04-14T19:02:14Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo - Escuela Superior Politécnica de Chimborazofalse |
| spellingShingle | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. Bazurto Lascano, Peter Armando INGENIERÍA DE SOFTWARE METODOLOGÍA ÁGIL XP TECNOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE APLICACIÓN WEB USABILIDAD MÉTRICAS DE CALIDAD EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| title_full | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| title_fullStr | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| title_full_unstemmed | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| title_short | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| title_sort | Desarrollo de un sistema web para medir el grado de retención de información de niños con problemas de aprendizaje con trastorno de déficit de atención de 7 a 9 años. |
| topic | INGENIERÍA DE SOFTWARE METODOLOGÍA ÁGIL XP TECNOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE APLICACIÓN WEB USABILIDAD MÉTRICAS DE CALIDAD EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO |
| url | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19228 |