Utilización del software DERIVE como estrategia didáctica para el aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes del primer semestre, Escuela de Ingeniería Industrial de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

Utilización del software DERIVE como estrategia didáctica para el aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes del primer semestre, Escuela de Ingeniería Industrial de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

El objetivo de esta investigación fue utilizar el software DERIVE como estrategia didáctica en el aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes del primer semestre, Escuela de Ingeniería Industrial de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), el alcance investigativo fue del t...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Carrasco Barrionuevo, Jorge Washington (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2023
Gaiak:
MATEMÁTICAS
DERIVE (SOFTWARE)
CÁLCULO DIFERENCIAL
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Sarrera elektronikoa:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19564
Etiketak: Etiketa erantsi
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