Utilización de software libre como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales en estudiantes del tercer semestre, Facultad de Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

El objetivo de esta investigación fue utilizar un software libre como estrategia didáctica en el aprendizaje de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales, el alcance investigativo fue del tipo correlacional con un enfoque cuantitativo, aplicando los métodos: experimental, descriptivo y explicativ...

• Yazar: Bonilla Novillo, Sayuri Monserrath (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
• Konular: APRENDIZAJE; ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS LINEALES; ESTRATEGIA DIDÁCTICA; TEORÍA CONSTRUCTIVISTA; GEOGEBRA (SOFTWARE); MATEMÁTICAS
• Online Erişim: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/14724