Software educativo para el reconocimiento de emociones en niños con autismo: Caso de estudio en el Instituto de Educación Especial “Carlos Garbay”.

El presente trabajo reporta sobre el desarrollo de una herramienta software para dar soporte en el proceso de enseñanza-aprendizaje acerca del reconocimiento de emociones por parte de niños autistas. Para recabar información específica del grupo objetivo se realizó un estudio de campo en el Institut...

• Glavni autor: Paula, Paulina (author)
• Daljnji autori: Cunalata, Verónica (author), Acosta, Daniel (author), Santillán, Patricio (author)
• Format: article
• Jezik: spa
• Izdano: 2019
• Teme: AUTISMO; EMOCIONES; SOFTWARE EDUCATIVO; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC); AUTISM; EMOTIONS; EDUCATIONAL SOFTWARE
• Online pristup: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/15757