Análisis de dinámica cognitiva en estudiantes del décimo año en aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales a causa de registros de representación semiótica, Unidades Educativas Velasco Ibarra y Hualcopo Duchicela.

El objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar la dinámica cognitiva en los estudiantes del décimo año en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas a causa de los registros de representación semiótica, desde una postura positivista con un enfoque cuantitati...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Concha Hidalgo, Laura Rocío (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2022
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/16232
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!