Aprendizaje de las funciones polinómicas aplicando la metodología de aula invertida utilizando Scientific Workplace para estudiantes del Décimo año de la Unidad Educativa “Baños”, periodo 2022 – 2023.
El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo mejorar el aprendizaje de las funciones polinómicas aplicando la metodología de aula invertida utilizando Scientific Workplace para estudiantes del Décimo Año de la Unidad Educativa “Baños”, periodo 2022 – 2023, para lo cual se realizó un diagnóst...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2024
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/22184 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|