La incidencia de los recursos multimedia pop up lúdicos en el aprendizaje de la lectura en niños de 3ero de Educación General Básica.

La incidencia de los recursos multimedia pop up lúdicos en el aprendizaje de la lectura en niños de 3ero de Educación General Básica.

Este proyecto de investigación fue realizado con el fin de conocer cuánto incide los recursos Multimedia y los Libros Pop-up como medios lúdicos, de aprendizaje de la Lectura en Niños que cursan el 3ero de Educación General Básica de la Escuela Corazón de Jesús, de la Parroquia San Luis pertenecient...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Pinduisaca Cayambe, Edison Fernando (author)
Altres autors:	Narvay Lema, Mario Rubén (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2017
Matèries:	TECNOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INGENIERÍA DISEÑO GRÁFICO EDUCACIÓN RECURSOS MULTIMEDIA INCIDENCIA DE LA LECTURA PROGRAMA INFORMÁTICO DIDÁCTICO ENSEÑANZA PRIMARIA NIÑEZ
Accés en línia:	https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6674
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