Aprendizaje de integrales definidas utilizando el software libre como recurso didáctico en estudiantes de primer semestre, Facultad de Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, octubre 2021 - marzo 2022.
El objetivo fue aprender integrales definidas utilizando el software libre como recurso didáctico en estudiantes de primer semestre de la Facultad de Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en el período septiembre 2021 - marzo 2022. El enfoque de la investigación fue cuantitativo,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19278 |
| Etiquetas: |
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