Matlab como estrategia de enseñanza-aprendizaje de límites y continuidad de funciones reales para estudiantes de Primer Semestre de la Facultad de Recursos Naturales- Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.
El propósito de este estudio fue utilizar un software matemático como estrategia de enseñanza aprendizaje para el tema de límites y continuidad de funciones Reales, en el cual se empleó una metodología de carácter cuantitativa a través de un tipo de estudio explicativo y de diseño cuasiexperimental....
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19295 |
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Métodos numéricos con aplicaciones en Matlab