La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones lineales, utilizando Wordwall, en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Camilo Gallegos

El trabajo desarrollado tuvo como objetivo principal: Implementar la gamificación como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de ecuaciones lineales, utilizando Wordwall, en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Camilo Gallegos durante el período 2023-2024. El enfoque de la inve...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Chávez Calderón, Patricia Alexandra (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2025
Konular:
Online Erişim:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23725
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!