La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones lineales, utilizando Wordwall, en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Camilo Gallegos
El trabajo desarrollado tuvo como objetivo principal: Implementar la gamificación como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de ecuaciones lineales, utilizando Wordwall, en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Camilo Gallegos durante el período 2023-2024. El enfoque de la inve...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23725 |
| Tags: |
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