Utilización de mapas mentales en el estudio de ecuaciones diferenciales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Análisis Matemático III de la Escuela de Ingeniería Automotriz, Facultad de Mecánica de la ESPOCH

Utilización de mapas mentales en el estudio de ecuaciones diferenciales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Análisis Matemático III de la Escuela de Ingeniería Automotriz, Facultad de Mecánica de la ESPOCH

En esta investigación se determinó la incidencia de la utilización de los mapas mentales, en el estudio de las Ecuaciones Diferenciales (ED), en el rendimiento de los estudiantes de Análisis Matemático III de la Escuela de Ingeniería Automotriz (EIA), Facultad de Mecánica de la ESPOCH. Se realizó en...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Insuasti Castelo, Rómel Manolo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2015
Assuntos:
MAPAS MENTALES
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ECUACIONES DIFERENCIALES
SOFTWARE FREEMIND
MATEMÁTICA BÁSICA
Acesso em linha:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4518
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