El Modellus 4.0 como herramienta didáctica para el aprendizaje de ecuaciones diferenciales en los estudiantes del III Nivel de Mecatrónica de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPEL, en el período Marzo - Agosto 2014
La presente investigación buscó evaluar la implementación del Modellus 4.0 como facilitador de aprendizajes activos de ecuaciones diferenciales ordinarias, para lo cual se eligieron dos grupos de investigación con los estudiantes de dos paralelos del III Nivel de Mecatrónica de la Universidad de las...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4414 |
| Tags: |
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