Propuesta metodológica de las TICS fundamentadas en la Programación Neurolingüística e Inteligencias Múltiples en el aprendizaje de los números racionales, en el 8vo año del Colegio Amelia Gallegos Díaz

Propuesta metodológica de las TICS fundamentadas en la Programación Neurolingüística e Inteligencias Múltiples en el aprendizaje de los números racionales, en el 8vo año del Colegio Amelia Gallegos Díaz

Esta investigación se centra en proponer una metodología de uso de las TICs, basada en la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de los números racionales para el octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Díaz de la ciudad de Riobamba. La pres...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Astudillo Pinos, Edgar Alfredo (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2015
Onderwerpen:
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
NÚMEROS RACIONALES
CICLO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
PLAN DE PIZARRA
MATEMÁTICA BÁSICA
Online toegang:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4361
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