Propuesta metodológica de las TICS fundamentadas en la Programación Neurolingüística e Inteligencias Múltiples en el aprendizaje de los números racionales, en el 8vo año del Colegio Amelia Gallegos Díaz

Propuesta metodológica de las TICS fundamentadas en la Programación Neurolingüística e Inteligencias Múltiples en el aprendizaje de los números racionales, en el 8vo año del Colegio Amelia Gallegos Díaz

Esta investigación se centra en proponer una metodología de uso de las TICs, basada en la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de los números racionales para el octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Díaz de la ciudad de Riobamba. La pres...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Astudillo Pinos, Edgar Alfredo (author)
Médium:	masterThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2015
Témata:	PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES NÚMEROS RACIONALES CICLO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PLAN DE PIZARRA MATEMÁTICA BÁSICA
On-line přístup:	https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4361
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