Aplicación de la web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de la asignatura de Informática TICs dirigida a los estudiantes del primer semestre de Psicología Educativa y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Septiembre 2013 - Febrero 2014

Se implementó la aplicación de los recursos de la Web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, la investigación comparativa permitió determinar los resultados de aprendizaje obtenidos por la población meta antes y después de la...

• Үндсэн зохиолч: Guffante Naranjo, Fernando Rafael (author)
• Формат: masterThesis
• Хэл сонгох: spa
• Хэвлэсэн: 2015
• Нөхцлүүд: WEB 2.0; ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE APRENDIZAJE; WEB PEDAGÓGICA; ENTORNOS DE APRENDIZAJE; HERRAMIENTAS WEB 2.0; APRENDIZAJE WEB 2.0; B-LEARNING; TIC EN LA EDUCACIÓN
• Онлайн хандалт: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4377