Aplicación de la web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de la asignatura de Informática TICs dirigida a los estudiantes del primer semestre de Psicología Educativa y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Septiembre 2013 - Febrero 2014

Aplicación de la web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de la asignatura de Informática TICs dirigida a los estudiantes del primer semestre de Psicología Educativa y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Septiembre 2013 - Febrero 2014

Se implementó la aplicación de los recursos de la Web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, la investigación comparativa permitió determinar los resultados de aprendizaje obtenidos por la población meta antes y después de la...

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Bibliographic Details
Main Author: Guffante Naranjo, Fernando Rafael (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
WEB 2.0
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE APRENDIZAJE
WEB PEDAGÓGICA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS WEB 2.0
APRENDIZAJE WEB 2.0
B-LEARNING
TIC EN LA EDUCACIÓN
Online Access:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4377
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