Aplicación de la web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de la asignatura de Informática TICs dirigida a los estudiantes del primer semestre de Psicología Educativa y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Septiembre 2013 - Febrero 2014

Aplicación de la web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de la asignatura de Informática TICs dirigida a los estudiantes del primer semestre de Psicología Educativa y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Septiembre 2013 - Febrero 2014

Se implementó la aplicación de los recursos de la Web 2.0 como estrategia metodológica para el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, la investigación comparativa permitió determinar los resultados de aprendizaje obtenidos por la población meta antes y después de la...

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Tác giả chính:	Guffante Naranjo, Fernando Rafael (author)
Định dạng:	masterThesis
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2015
Những chủ đề:	WEB 2.0 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE APRENDIZAJE WEB PEDAGÓGICA ENTORNOS DE APRENDIZAJE HERRAMIENTAS WEB 2.0 APRENDIZAJE WEB 2.0 B-LEARNING TIC EN LA EDUCACIÓN
Truy cập trực tuyến:	https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4377
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