Diseño de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la derivada de una función en primero de bachillerato general unificado

La presente investigación tiene como objetivo una propuesta pedagógica para la enseñanza de la derivada de una función en estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado, basada en la aplicación de las teorías del aprendizaje en conjunto con los momentos del aprendizaje. Este diseño busca i...

• Egile nagusia: Coloma Tutiven, Violeta Alexandra (author)
• Beste egile batzuk: Reyes Ramos, Sonnia, Directora (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2022
• Gaiak: Momentos de aprendizaje; Constructivismo; Derivada; Aprendizaje
• Sarrera elektronikoa: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/56485