Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP)

El presente proyecto cuyo título es: “Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas” (ABP), consta de cinco capítulos, los cuales están direccionados a formular la propuesta, su i...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Espol (author)
Altri autori: Mora Gilbert, Susana Maite (author)
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2016
Soggetti:
Accesso online:http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/36204
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!