La incidencia de la preparación en ciencias matemáticas que se imparte en el curso prepolitécnico con el rendimiento de los estudiantes de ingeniería
La hipotesis de llegar a descubrir en el presente trabajo las razones de los estudiantes ven el conocimiento cientifico con temor y causas a reprobar matemáticas en el colegio y el realizar el curso prepolitécnico en la espol. el porcentaje de estudiantes que ingresan a la espol vienen de colegios p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/34940 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | La hipotesis de llegar a descubrir en el presente trabajo las razones de los estudiantes ven el conocimiento cientifico con temor y causas a reprobar matemáticas en el colegio y el realizar el curso prepolitécnico en la espol. el porcentaje de estudiantes que ingresan a la espol vienen de colegios particulares con ello demuestra que la educación en colegios fiscales no cumple con los objetivos planteados. |
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