Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres

Con la intención de resolver la problemática se diseña un nuevo modelo con estrategias de aprendizaje basada en 20 Talleres de aprendizaje interactivos , 10 en el aula (trabajos grupales) como 10 de fijación en el hogar, se realizó en la unidad educativa “Espíritu Santo”; CES y el colegio Militar “T...

• Κύριος συγγραφέας: Espol (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Matteucci López, Aníbal (author), Barros, Víctor Manuel (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2017
• Θέματα: INTERACCION; METODOLOGIA; TALLERES; GRAFICACION; FUNCIONES RACIONALES
• Διαθέσιμο Online: http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41447