Propuesta didáctica para la enseñanza de la Estadística Descriptiva a través del aprendizaje basado en problemas para el octavo año de Educación Básica.

La problemática de la educación en el Ecuador, en referencia a la asignatura de Estadística, ponen en evidencia la deficiencia en el rendimiento académico existente en las evaluaciones de los alumnos, ya que no se toman en cuentas factores que predominan e influyen al momento de realizar dichas eval...

• Main Author: Izquierdo Laines, José Wilson (author)
• Other Authors: Núñez Núñez, Giselle, Directora (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2020
• Subjects: Estadística descriptiva; Aprendizaje colaborativo; Educación básica; Metodología activa
• Online Access: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/51697