La evaluación docente del profesorado de la ESPOL en la perspectiva del estudiante de ciencias economicas, administrativas y auditoría: cenacad vs. sistema tradicional

RESUMEN Esta investigación se llevó a cabo entre los meses de Enero y Febrero del año 2007, cuya población objetivo son los estudiantes de Ciencias Económicas, Administrativas y Auditoria de la ESPOL. Para la realización del estudio, se requiere el diseño de un cuestionario a los estudiantes de la E...

• Egile nagusia: Villamar, Ismael (author)
• Beste egile batzuk: Zurita Herrera, Gaudencio (author)
• Formatua: article
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2009
• Gaiak: SISTEMA TRADICIONAL VS. CENSO ACADEMICO EN LINEA (CENACAD); EVALUACION DOCENTE
• Sarrera elektronikoa: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/2466