Diseño y aplicación de una guía didáctica implementando las TICs como estrategia de motivación para el Trabajo Autónomo Estudiantil en la enseñanza de Potenciación y Radicación de Números Complejos

Diseño y aplicación de una guía didáctica implementando las TICs como estrategia de motivación para el Trabajo Autónomo Estudiantil en la enseñanza de Potenciación y Radicación de Números Complejos

La investigación donde se plantea “Diseño y aplicación de una guía didáctica implementando las tics como estrategia de motivación para trabajo autónomo estudiantil en la enseñanza de potenciación y radicación de números complejos”, fue realizada basada en el siguiente esquema: El problema.- el proce...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Espol (author)
Andere auteurs: Briones Franco, Johanna Graciela (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
GUIA DIDACTICA
MOTIVACION
NUMEROS COMPLEJOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE EDUCACION
TICS
TRABAJO AUTÓNOMO
Online toegang:http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41360
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