Factores y relaciones que afectan la incorporación de tecnologías de
Este estudio busca explorar los factores y relaciones que afectan la incorporación efectiva de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s) en el aula de clase, por parte de docentes de Educación Superior del Ecuador y en particular de aquellos docentes y universidades vinculadas con el Con...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/15860 |
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