Diseño de un módulo instruccional multimedia en la unidad de campo magnético estacionarío aplicado a estudiantes de tercer año de bachillerato
1.1. Contexto del problema. A través de los años se ha realizado una serie de estudios sobre las concepciones alternativas (Wandersse, et al.,1994) que tienen los estudiantes en diferentes campos de las ciencias. En el aula de clases, los estudiantes muestran un conjunto variado de concepciones alte...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2013
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/24820 |
| 標簽: |
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