Medición del impacto social, académico y económico en la ESPOL frente a la gratuidad de la educación superíor

La gratuidad de la educación superior en las instituciones educativas públicas establecidas por la Nueva Constitución aprobada en referéndum popular fue un cambio drástico en dichas entidades debido a los inconvenientes generados por la no percepción de ingresos propios

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Del Pozo Loaiza, Luis Carlos (author)
Altres autors: Gonzalez Ruiz, Cecilia Lissette (author), Alvarez Ordoñez, Felipe David (author)
Format: article
Idioma:spa
Publicat: 2009
Matèries:
Accés en línia:http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/4771
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