Educación de adultos en Ecuador: subjetivación, sujeción y mecanismos de poder

Educación de adultos en Ecuador: subjetivación, sujeción y mecanismos de poder

Esta investigación tiene como objetivo general el análisis los procesos de subjetivación, sujeción y mecanismos de poder inmersos en la constitución de la Educación de Adultos en el Ecuador. Para lograr la exposición de esta orientación contemporánea de la educación se hace necesario rastrear los pr...

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Auteur principal: López Morocho, Luis Rodolfo (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2019
Sujets:
EDUCACIÓN PARA ADULTOS
INSTITUCIONALIZACIÓN
PEDAGOGÍA
PODER
ECUADOR
MODELOS EDUCATIVOS
SABERES EDUCATIVOS
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/10469/15491
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