Identidad cultural e inclusión de la niñez migrante. Un análisis a partir de dos escuelas del Uruguay (2015-2020).

La migración como fenómeno social, ha acompañado a la humanidad a través de toda su existencia. Los procesos migratorios nacionales e internacionales se han incrementado en los últimos tiempos y han generado en la comunidad internacional una serie de debates en torno a situaciones de exclusión y vul...

• Автор: Corcelet Giusini, Claudia Daniela (author)
• Формат: masterThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2021
• Предмети: migración internacional; interculturalidad; identidad cultural; sistema educativo uruguayo
• Онлайн доступ: http://hdl.handle.net/10469/19531