Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerense

Esta investigación explora los sentidos acerca de la obligatoriedad de la escuela secundaria que construyen los/as estudiantes de profesorado en el marco de la obligatoriedad de la escuela secundaria sancionada por la Ley de Educación Nacional en 2006 y que implicó la implementación de políticas edu...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: De Marco, Luciano (author)
Materiálatiipa: masterThesis
Giella:spa
Almmustuhtton: 2018
Fáttát:
Liŋkkat:http://hdl.handle.net/10469/17208
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!