La incorporación pedagógica de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza con el modelo uno a uno : un análisis del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital en la Ciudad de México

La presente investigación busca contribuir al análisis de los programas educativos centrados en la inclusión de las tecnologías digitales en el marco del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD) en la Ciudad de México, el cual consistió en la entrega de tabletas electrónicas a docentes...

• Hoofdauteur: Gómez Quiroz, José Jacobo (author)
• Formaat: doctoralThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2020
• Onderwerpen: POLÍTICA EDUCATIVA; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; POLÍTICA TECNOLÓGICA; SISTEMA EDUCATIVO; ENSEÑANZA PRIMARIA; EVALUACIÓN DE POLÍTICAS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; EVALUACIÓN DE PROGRAMAS; ESTUDIOS DE CASOS; MÉXICO
• Online toegang: http://hdl.handle.net/10469/17177