Los criterios de selección de textos que realizan las maestras y los maestros para enseñar a leer en escuelas primarias públicas de Montevideo.
Esta investigación presenta una descripción y análisis de los criterios de selección de textos que utilizan las y los maestros para enseñar a leer a los estudiantes del primer ciclo de la escuela primaria del Uruguay. Se resuelve indagar sobre los criterios de selección de textos dado que no se enco...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/10469/19549 |
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