Estudo de caso da Educação Integral do Distrito Federal no período de 2007 A 2018: distanciamento entre a formulação e a implementação no enfrentamento das desigualdades sociais.

Este estudo tem por objetivo analisar o distanciamento entre a formulação e a implementação de Políticas Públicas de Educação Integral no enfrentamento das desigualdades na experiência do Distrito Federal/DF. Para tanto, realizamos um levantamento bibliográfico e documental dos programas nacionais:...

• Hoofdauteur: Nascimento Ewerton, Andréa (author)
• Formaat: masterThesis
• Taal: por
• Gepubliceerd in: 2019
• Onderwerpen: EDUCACIÓN; DESIGUALDAD SOCIAL
• Online toegang: http://hdl.handle.net/10469/16666