¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.

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El presente documento de investigación se centra en análisis de la política pública de educación básica en Ecuador, analizada desde los instrumentos. Esto remite a establecer el estudio en por lo menos tres dimensiones; el momento de la política, descripción de las líneas de acción y la descripción...

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Bibliographic Details
Main Author: Padilla Sánchez, Juan Pablo (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
INSTITUCIONES PÚBLICAS
POLÍTICA GUBERNAMENTAL
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
ESTADO
PROBLEMAS SOCIALES
ECUADOR
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/8495
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