¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.

¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.

El presente documento de investigación se centra en análisis de la política pública de educación básica en Ecuador, analizada desde los instrumentos. Esto remite a establecer el estudio en por lo menos tres dimensiones; el momento de la política, descripción de las líneas de acción y la descripción...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Padilla Sánchez, Juan Pablo (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2015
Fag:	INSTITUCIONES PÚBLICAS POLÍTICA GUBERNAMENTAL ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA ESTADO PROBLEMAS SOCIALES ECUADOR
Online adgang:	http://hdl.handle.net/10469/8495
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