Una experiencia ranciereana de igualdad en la era digital : la propuesta educativa de Puerta 18 como ejercicio de emancipación intelectual

Una experiencia ranciereana de igualdad en la era digital : la propuesta educativa de Puerta 18 como ejercicio de emancipación intelectual

En el presente trabajo de investigación nos proponemos describir los fundamentos pedagógicos y analizar las posibilidades emancipatorias de una experiencia gratuita de educación no formal orientada a jóvenes de 13 a 24 años que tiene a la tecnología como la herramienta principal de su propuesta educ...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Sandoval Bravo, Julián Eduardo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2020
Subjects:
EDUCACIÓN NO FORMAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EXPERIENCIA EDUCACIONAL
PEDAGOGIA
IGUALDAD
EMANCIPACIÓN
LIBERTAD
APRENDIZAJE
PROYECTOS EDUCATIVOS
NUEVAS TECNOLOGIAS
RANCIERE, JACQUES
ARGENTINA
Acceso en liña:http://hdl.handle.net/10469/16372
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Internet

http://hdl.handle.net/10469/16372

Títulos similares