Implementación del proyecto de educación intercultural bilingüe en el pueblo Wichí-Weenhayek : comparación a ambos lados de la frontera argentino-boliviana

Implementación del proyecto de educación intercultural bilingüe en el pueblo Wichí-Weenhayek : comparación a ambos lados de la frontera argentino-boliviana

Esta etnografía educativa describe la implementación de la política de EIB en dos escuelas seleccionadas que perteneciendo al mismo pueblo indígena wichí-weenhayek se relacionan con dos Estados, argentino y boliviano, con trayectorias distintas de incorporación del componente étnico de sus poblacion...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Gates, Zaynab Amelia (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2013
Subjects:
ARGENTINA
BOLIVIA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
PUEBLO WICHÍ-WEENHAYEK
ETNICIDAD
ESTADO
EDUCACIÓN
Acceso en liña:http://hdl.handle.net/10469/5904
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http://hdl.handle.net/10469/5904

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