Implementación del proyecto de educación intercultural bilingüe en el pueblo Wichí-Weenhayek : comparación a ambos lados de la frontera argentino-boliviana

Esta etnografía educativa describe la implementación de la política de EIB en dos escuelas seleccionadas que perteneciendo al mismo pueblo indígena wichí-weenhayek se relacionan con dos Estados, argentino y boliviano, con trayectorias distintas de incorporación del componente étnico de sus poblacion...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Gates, Zaynab Amelia (author)
Format: masterThesis
Idioma:spa
Publicat: 2013
Matèries:
Accés en línia:http://hdl.handle.net/10469/5904
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