La revalorización de la carrera docente en el Ecuador (2006-2015). Una mirada crítica desde el análisis del diseño de la política pública

La revalorización de la carrera docente en el Ecuador (2006-2015). Una mirada crítica desde el análisis del diseño de la política pública

Esta investigación, desde el campo de análisis de políticas públicas, trata de responder a la siguiente pregunta ¿cómo el proceso de diseño determina los resultados de la política pública? Si bien resulta obvio que el diseño de una política pública (en su sentido amplio) determina en gran medida sus...

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Bibliographic Details
Main Author: Villarreal Erazo, Matilde de los Angeles (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
POLÍTICAS PÚBLICAS
EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA
EQUIDAD
GOBERNANZA
ECUADOR
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/15678
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