La "educación propia" en territorios indígenas caucanos: escenarios de hegemonía y resistencia.

La "educación propia" en territorios indígenas caucanos: escenarios de hegemonía y resistencia.

Desde hace más de 30 años el Programa de Educación Bilingüe e Intercultural (PEBI) del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), en Colombia, orienta un proyecto alternativo de educación concebido esencialmente como una práctica política y por consiguiente configurado como uno de los vehículos más...

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Bibliographic Details
Main Author: Tattay Bolaños, Libia (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2011
Subjects:
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
COMUNIDADES INDÍGENAS
EL CAUCA (COLOMBIA)
CULTURA DOMINANTE
RESISTENCIA A LA OPRESIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA (CRIC)
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/6800
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