Enseñanza vulnerada :

La investigación tuvo como objetivo analizar las concepciones acerca de la enseñanza de docentes que se desempeñan en escuelas secundarias que reciben a estudiantes de sectores sociales en situación de vulnerabilidad. En cuanto a la metodología, se utiliza el método de estudio de casos y se toman co...

• Yazar: Machicado, Susana Gimena (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
• Konular: ENSEÑANZA SECUNDARIA; EDUCACIÓN PÚBLICA; DOCENTES; CONCEPTO DE EDUCACIÓN; VULNERABILIDAD SOCIAL; TRABAJO DOCENTE; ESTUDIOS DE CASOS; ENTREVISTAS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA]
• Online Erişim: http://hdl.handle.net/10469/19545